Логотип
Международная научно-иследовательская академия Учебный центр
Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors
МАХ

8 октября 2026

Преподаватель СПО и мастер производственного обучения: профстандарт и как стать

Опубликовано:

Преподаватель СПО и мастер производственного обучения — две главные педагогические должности в колледжах и техникумах. Разбираем, кто это, чем они занимаются, что требует новый профстандарт педагога профессионального обучения, сколько платят и как стать преподавателем колледжа, если педагогического образования нет.

Кто такой преподаватель СПО и мастер производственного обучения

Преподаватель СПО — педагог колледжа или техникума, который ведёт теоретические занятия по дисциплинам и профессиональным модулям. Мастер производственного обучения отвечает за практику: учит студентов выполнять работу руками в мастерских, лабораториях и на предприятиях.

Обе должности описаны в одном профессиональном стандарте — «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования». Он же распространяется на тех, кто ведёт программы профессионального обучения рабочим профессиям, например в учебных центрах.

Простая аналогия: если колледж учит студента водить сложную машину под названием «профессия», то преподаватель объясняет устройство и правила, а мастер сажает за руль и не отпускает, пока не получится.

Чем занимаются преподаватель и мастер производственного обучения

Обязанности преподавателя СПО

  • ведёт занятия по учебным предметам, дисциплинам и модулям с учётом программы воспитания;
  • проводит текущий контроль, промежуточную аттестацию и участвует в государственной итоговой аттестации;
  • разрабатывает учебно-методические материалы и рабочие программы;
  • проводит профориентационные мероприятия для школьников и их родителей.

Обязанности мастера производственного обучения

  • организует учебно-производственную деятельность студентов: учебную практику в мастерских и производственную на предприятиях;
  • контролирует и оценивает, как студенты осваивают квалификацию на практике;
  • готовит учебно-методическое обеспечение учебно-производственного процесса;
  • проводит практико-ориентированные профориентационные мероприятия;
  • следит за соблюдением охраны труда и техники безопасности на занятиях.

Преподаватель и мастер производственного обучения: в чём разница

Преподаватель Мастер производственного обучения
Главная задача Теоретическое обучение Практическое обучение
Где проходят занятия Аудитория, лаборатория, онлайн Мастерская, учебный полигон, предприятие
Результат для студента Знает, как и почему Умеет делать руками
Обобщённая трудовая функция по профстандарту A B

В небольших колледжах один человек нередко совмещает обе роли: читает теорию и ведёт практику по своей специальности.

Что говорит профстандарт педагога профессионального обучения

Профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования» утверждён приказом Минтруда России от 21.03.2025 № 136н. Он действует с 1 сентября 2025 года до 1 сентября 2031 года. Код вида профессиональной деятельности — 01.015.

В стандарте две обобщённые трудовые функции, обе — 6-го уровня квалификации:

Код Обобщённая трудовая функция Должность Уровень
A Организация и проведение образовательного процесса при реализации программ СПО, включая программу воспитания, и программ профессионального обучения Преподаватель 6
B Организация и проведение учебно-производственного процесса при реализации программ СПО, включая программу воспитания, и программ профессионального обучения Мастер производственного обучения 6

Требования к образованию

  • высшее или среднее профессиональное образование, направленность которого соответствует профилю педагогической деятельности;
  • или высшее либо среднее профессиональное образование другого профиля и дополнительное профессиональное образование по программе профессиональной переподготовки, направленность которой соответствует профилю педагогической деятельности.

Для преподавателя профстандарт прямо допускает, что при отсутствии педагогического образования переподготовку можно пройти после трудоустройства.

Опыт и особые условия допуска

  • опыт работы для обеих должностей не требуется;
  • отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных статьями 331 и 351.1 Трудового кодекса;
  • прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров.

Повышение квалификации

Профстандарт рекомендует проходить повышение квалификации или стажировку по профилю преподаваемых дисциплин не реже одного раза в три года. Закон «Об образовании в Российской Федерации» закрепляет за педагогами право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже одного раза в три года.

Не путайте с профстандартом мастера вождению

Для тех, кто обучает вождению в автошколах, действует отдельный профессиональный стандарт — тоже под номером 136н, но утверждённый приказом Минтруда России от 07.04.2026. О нём подробно рассказано в статье о профстандарте мастера производственного обучения вождению. Чтобы не перепутать, указывайте не только номер приказа, но и дату.

Где работают преподаватели и мастера производственного обучения

  • колледжи и техникумы;
  • учебные мастерские и лаборатории профессиональных образовательных организаций;
  • учебные центры, которые ведут программы профессионального обучения рабочим профессиям;
  • корпоративные учебные центры предприятий;
  • центры профессиональной подготовки и переподготовки кадров.

Сколько зарабатывает преподаватель колледжа и мастер производственного обучения

Зарплата зависит от региона, учебной нагрузки, квалификационной категории и специальности. По вакансиям на hh.ru на октябрь 2026 года в Москве колледж предлагал преподавателю биологии и химии от 140 000 ₽ в месяц до вычета налогов. Мастерам производственного обучения московские колледжи предлагали от 110 000 до 130 000 ₽ в месяц — например, по направлениям токарной обработки на станках с ЧПУ и землеустройства.

В регионах зарплаты заметно ниже московских. Это ориентиры по открытым вакансиям, а не гарантия дохода.

Какие качества нужны преподавателю и мастеру

  • глубокое знание своей профессии — студенты быстро чувствуют, кто знает дело, а кто пересказывает учебник;
  • умение объяснять сложное простыми словами;
  • терпение и требовательность одновременно;
  • ответственность за безопасность студентов на практике;
  • готовность разбираться в документации: рабочие программы, ФГОС, журналы, отчёты;
  • интерес к новым технологиям в своей отрасли.

Как стать преподавателем колледжа или мастером производственного обучения

  1. Получить профильное образование. Среднее профессиональное или высшее по специальности, которую вы будете преподавать: инженерное, экономическое, медицинское, технологическое и так далее.
  2. Пройти педагогическую переподготовку, если педагогического образования нет. Например, профессиональная переподготовка преподавателей СПО и мастеров производственного обучения в МНИА: 360 академических часов, 60 дней, дистанционно, квалификация «Педагог профессионального обучения». Программа сверена с профстандартом от 21.03.2025 № 136н. После обучения и итоговой аттестации выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца, сведения о нём вносятся в ФИС ФРДО.
  3. Подготовить документы: справку о наличии или отсутствии судимости и результаты медосмотра.
  4. Регулярно повышать квалификацию по профилю преподаваемых дисциплин.

Если вам ближе кружки и студии для детей и взрослых, посмотрите переподготовку педагога дополнительного образования.

Частые вопросы

Можно ли работать преподавателем в колледже без педагогического образования?

Да, если у вас есть высшее или среднее профессиональное образование по профилю преподаваемых дисциплин. Профстандарт требует дополнить его педагогической переподготовкой и допускает пройти её после трудоустройства. Подойдёт, например, дистанционная переподготовка педагогов СПО.

Педагог профессионального обучения — кто это?

Это общее название педагогов, которые учат профессии: преподавателей колледжей и техникумов, мастеров производственного обучения и тех, кто ведёт программы профессионального обучения в учебных центрах. Так называется и профессиональный стандарт, который описывает их работу.

Нужен ли опыт работы?

Нет. Ни для преподавателя, ни для мастера производственного обучения профстандарт не устанавливает требований к опыту практической работы.

Распространяется ли профстандарт на преподавателей вузов и ДПО?

Нет. Профстандарт от 21.03.2025 № 136н охватывает среднее профессиональное образование и профессиональное обучение. Для других уровней образования действуют свои требования.

Нормативные документы

Фото Преподаватель СПО и мастер производственного обучения: профстандарт и как стать
Ответим на любые вопросы, поможем выбрать подходящий курс и формат обучения
117105, Россия, Московская область, Москва, Варшавское шоссе, д. 1c6
+7 (499) 577-00-22

Другие новости

Все новости Все новости